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      文章来源:今日徐州    发布时间:2018年15月26日 05:00   【字号:       】

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      老师学生一起猜谜语。(河源日报)跟钟炜晴一样,河源市第二小学二(5)班学生刘镕蜻昨天也做了一盏花灯。不同的是,她的花灯是在学校跟自己的同学共同完成的,而且,她还当起了“小老师”。刘镕蜻说,自从得知要当制作花灯的“小老师”后,自己就向妈妈“取经”,让妈妈教自己做花灯。当天,刘镕蜻与小伙伴分工合作,有的折利是袋,有的撕双面胶,有的负责粘贴,在顺利完成花灯制作后,孩子们开心地举起花灯大声喊到:“我们完成了,元宵节快乐!”孩子们说,虽然花灯没有买的好看,但是亲手制作最珍贵,要把花灯送给最喜欢的老师。在河源市第二小学,除了做花灯猜灯谜外,四年级和六年级的部分学生还在老师、家长的指导下包起了汤圆,虽然最后的“战果”或大或小、或扁或尖、或圆或长,孩子们双手及脸上也沾满了面粉,但孩子们依然收获了满满的快乐,并开心地将亲手包的汤圆带回家与家人分享。

      习近平指出,深化金融供给侧结构性改革必须贯彻落实新发展理念,强化金融服务功能,找准金融服务重点,以服务实体经济、服务人民生活为本。要以金融体系结构调整优化为重点,优化融资结构和金融机构体系、市场体系、产品体系,为实体经济发展提供更高质量、更有效率的金融服务。要构建多层次、广覆盖、有差异的银行体系,端正发展理念,坚持以市场需求为导向,积极开发个性化、差异化、定制化金融产品,增加中小金融机构数量和业务比重,改进小微企业和“三农”金融服务。要建设一个规范、透明、开放、有活力、有韧性的资本市场,完善资本市场基础性制度,把好市场入口和市场出口两道关,加强对交易的全程监管。要围绕建设现代化经济的产业体系、市场体系、区域发展体系、绿色发展体系等提供精准金融服务,构建风险投资、银行信贷、债券市场、股票市场等全方位、多层次金融支持服务体系。要适应发展更多依靠创新、创造、创意的大趋势,推动金融服务结构和质量来一个转变。要更加注意尊重市场规律、坚持精准支持,选择那些符合国家产业发展方向、主业相对集中于实体经济、技术先进、产品有市场、暂时遇到困难的民营企业重点支持。

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      新时代文明实践中心建设试点工作开展以来,赤水市级财政预算设立了专项资金,全面整合工青妇、民政、计生、司法等部门和社会志愿者力量近5万人;整合现有的党员活动室、新时代农民讲习所等1773个基层阵地资源,充分盘活学校、村级教学点,让这些活动场所发挥明显作用;17个乡镇实践所、126个村级实践站全部挂牌并开展相关活动,加快建立纵向涵盖市乡村、横向辐射党政群的实践网络。




      (责任编辑:大发快三的预测软件)

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